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Collège Acadie Î.-P.-É.

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Adjointe administrative bilingue
Intervenant en services à la personne (option enfants / adolescents)
Intervenant en services à la personne (option services aux adultes)
Intervenant en services à la personne (option  jeunes en difficulté) | Techniques en affaires
Techniques en informatique | Préposé aux soins | Services à l'enfance

Services à l'enfance

Le programme de Services à l’enfance est d’une durée de 2 ans. Ce dernier est offert selon une approche de développement des compétences. Ce programme prépare l'étudiant à travailler à titre d'éducateur dans les services à l'enfance.

L'étudiant acquerra les compétences nécessaires pour mieux :
  • Planifier et animer des activités éducatives visant le développement global et harmonieux de l'enfant;
  • Créer un environnement sécuritaire;
  • Répondre aux besoins de l'enfant au niveau des soins, de l'alimentation, de l'hygiène et du sommeil;
  • Observer les enfants de façon à déceler des problèmes les limitant dans leur développement;
  • Collaborer avec les parents et leur offrir du soutien et de l'accompagnement;
  • Collaborer avec l'équipe de travail et la direction du service.


Matières au programme

  • Activités de transition et de routine
  • Activités éducatives pour les enfants d'âge préscolaire
  • Activités éducatives pour les poupons et trottineurs
  • Analyse de la fonction de travail
  • Collaborer au sein d'une équipe de travail
  • Dispensation des services à l'enfance
  • Enfants ayant des besoins spéciaux
  • Mesures de sécurité et de premiers soins
  • Relation de soutien auprès de l'enfant
  • Relation de soutien auprès des parents
  • Suivi lié au développement global de l'enfant
  • Techniques d'animation

Conditions d’admission

Un diplôme d'études secondaires ou l'équivalent :

  • Diplôme d'études secondaires pour adultes
  • Diplôme d'équivalence d'études secondaires (GED)
  • Vérification du casier judiciaire


Perspectives de carrière


Les diplômés de ce programme pourront trouver un emploi dans les domaines suivants : les programmes préscolaires, les garderies, les services de garde après-classe, les maternelles, les pré-maternelles, les centres de ressources familiales et toute autre organisation s’occupant du développement de l’enfant.

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